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formation ecoles - digne (04) outils pratiques et éléments de formation pour l'école primaire. rubriques généralités maternelle cycle 2 cycle 3 géographie au cycle 3 zips liens ecole annexe - informations école annexe - la classe de ps et gs - la classe de ms et gs - la classe de cp - la classe de ce1 - la classe de ce2 - la classe de cm1 - la classe de cm2 - didapages math - didapages francais - didapages sciences - quelques archives - ressources classées derniers articles ce blog va disparaître les programmes 2016 en pratique la copie emc et laïcité méthodes et outils pour apprendre - cycle 3 statistiques visiteurs depuis le 18/05/2011 : 192539 connectés : 2 record de connectés : 76 nous contacter marc.degioanni//ac-aix-marseille.fr remplacer // par @ rechercher ce blog va disparaître par ecole annexe digne dans généralités le 3 juillet 2016 à 07:38 le piège se referme sur les utilisateurs d'eklablog comme il s'est refermé avec d'autres plateformes devenues elles aussi des entreprises ayant pour seul critère le profit immédiat. malgré les promesses de ne pas imposer de publicité, malgré ensuite l'éphémère promesse d'exclure la publicité des blogs à vocation éducative, la pub est là, et bien là. notre éthique d'enseignants et d'éducateurs n'est pas compatible avec ce choix. nos environ 3 à 400 visiteurs/jours en période scolaire, dont beaucoup sont des élèves, n'ont pas à se voir imposer le moindre démarchage. en attendant de trouver des solutions et d'effectuer le travail migratoire, ces pages, qui ne seront plus alimentées, restent accessibles. pour les enseignants, un espace de partage de nos ressources va être ouvert sur viaeduc. vous pourrez très bientôt rejoindre ce groupe semi-public. pour les élèves et les familles, nous sommes en phase de réflexion : besoins, solutions techniques, accessibilité... n'hésitez pas à nous proposer des pistes... et à nous demander les ressources qui vous intéressent, nous les mettrons à votre disposition. nous remercions eklablog pour ces sept années de service irréprochable. nous regrettons que les acheteurs de la plateforme n'aient pas voulu admettre que le cerveau des enfants n'est pas à vendre... les programmes 2016 en pratique par ecole annexe digne dans généralités le 3 juin 2016 à 18:17 deux documents qui facilitent l'appropriation des programmes 2016 - le texte intégral (pdf) agrémenté de signets (arborescence) permettant de se repérer facilement dans le volumineux texte officiel. [télécharger et enregistrer]. - les 12 axes forts des nouveaux programmes (pdf) : des textes courts qui analysent les choix faits dans ces programmes et renvoient, pour chaque point interrogé, vers le détail du texte (à venir). point 1 : apprendre à “lirécrire” au cycle 2 [lien vers le bo - page 11] point 2 : des cycles redécoupés point 3 : repenser la pédagogie du français en cycle 3 [lien vers le bo - page 98] point 4 : une priorité affirmée envers l’oral [lien vers le bo - page 13 c2 - page 100 c3] point 5 : des mathématiques où on “cherche pour apprendre” [lien vers le bo - p. 73 c2 - p. 197 c3] point 6 : un effort particulier envers les compétences spatiales [lien vers le bo - p. 82 c2 - p. 209 c3] point 7 : l’introduction de l’algorithmique et de la programmation [lien vers le bo - page 212] point 8 : l’intégration dans le texte des programmes emc de juin 2015 [lien vers le bo - page ] point 9 : des programmes d’histoire géographie discordants [lien vers le bo - page 170] point 10 : des entrées systématiques par les compétences travaillées. point 11 : un éclairage fréquent sur les croisements entre enseignements point 12 : une articulation renforcée nouveau socle / programmes - un exemple : maths cycle 3 : liens entre programmes, compétences, progressivité des apprentissages et activités possibles. version .doc modifiable sur demande. la copie par ecole annexe digne dans généralités le 28 avril 2016 à 20:31 un rapide survol des processus en jeu dans l'acte de copie, cycles 2 et 3 doc pdf emc et laïcité par ecole annexe digne dans généralités le 25 mars 2016 à 15:20 animation péda "emc et laïcité" ecole et valeurs république le livret laïcité charte laïcité illustrée histoire de la laïcité (baubérot) programmes emc documents application emc le site de royan méthodes et outils pour apprendre - cycle 3 par ecole annexe digne dans cycle 3 le 23 mars 2016 à 11:45 socle commun 2015 - domaine 2 : méthodes et outils pour apprendre - cycle 3 article en cours de rédaction le domaine 2 dans le socle et sa déclinaison pour le cycle 3 compétences et croisements entre enseignements : français - eps - maths - hgéo - sciences - l. vivante - education musicale copier et apprendre : résumé - diaporama sur la copie méthodes et outils pour apprendre en histoire-géo méthodes et outils pour apprendre en français méthodes et outils pour apprendre en maths méthodes et outils pour apprendre en eps méthodes et outils pour apprendre en langue vivante le livret scolaire "avec notes en 6ème", format modifiable . le livret scolaire "sans notes en 6ème", format modifiable . problèmes à chercher - math et sports par ecole annexe digne dans cycle 3 le 15 mars 2016 à 09:31 des les situations de recherche proposées ci-dessous, les élèves doivent essayer de trouver le plus de solutions possibles, en tâtonnant puis, le cas échéant, en trouvant des stratégies adaptées. les phases de mise en commun peuvent s'appuyer sur les feuilles de tableur ci-dessous ou être conduites au tableau noir. - aviron ce1 ce2 (version élève) - basket ce 2 cm1 cm2 (version élève) - rugby ce2 cm1 cm2 6ème (version élève) - haltérophilie cm2 - 6ème (version élève) - football - euro 2016 (sera publiée en en juin) - le document "enseignant" complet - les feuilles de tableur au format libre ods - les feuilles de tableur au format excel xls les situations visent le développement de la pratique du calcul et du raisonnement. il s’agit de situations-problèmes permettant d’initier une démarche fondée sur les capacités des élèves à mobiliser des compétences acquises pour les utiliser dans des situations où elles ne sont pas appelées explicitement. chacune des énigmes est un défi à relever. il n’y a pas de solution immédiate pour balayer sans en oublier l'ensemble des solutions possibles et en la matière une phase initiale de recherche spontanée semble indispensable. une mise en commun, effectuée au tableau noir ou avec le support de la feuille de tableur projetée, permettra de commencer à raisonner sur les contraintes et les stratégies à privilégier. au-delà de la simple vérification de l'exactitude des solutions proposées, il est essentiel d’accorder une place importante à l’organisation spatiale du recueil collectif des solutions. cette organisation s'accompagne de temps d’échanges qui permettront de retenir les démarches les plus efficaces : fixer une borne pour une des variables, ajuster les autres et "monter" ou "descendre" la première variable. il est conseillé de faire travailler les élèves en petits groupes (2 à 4 élèves). additions et décompositions sous forme graphique - cycle 2 par ecole annexe digne dans cycle 2 le 3 mars 2016 à 16:25 un petit outil au format tableur qui permet d'obtenir une représentation graphique dynamique de petites additions et décompositions. aperçu statique ici : a télécharger ici : doc au format tableur grapheur (ods) attention, seule la ligne du haut ("essai") bénéficie du grapheur. les autres se contentent d'afficher le résultat. numération et problèmes par ecole annexe digne dans cycle 2 le 12 février 2016 à 16:49 les documents et outils compilés ci-dessous ont été produits dans le cadre d'un stage d'école portant sur la numération et les problèmes - cycles 1, 2 et 3 doc 1 - nombres et opérations : premiers apprentissages à l'école primaire, b ilan scientifique – michel fayol – conférence de consensus cnesco : m orceaux choisis par nos soins. doc 2 - les compétences travaillées – tableaux comparés cycles 2 et 3 – bo nov 2015 doc 3 – les programmes 2016 – synthèse très schématique des évolutions en maths doc 4 – les pr ogrammes maternelle 2015 – domaine 4. construire les premiers outils pour structurer sa pensée. sous-domaine 4.1. découvrir les nombres et leurs utilisations doc 5 - le nombre au cycle 3 : entre ovni et difficultés conceptuelles, que proposer ? doc 6 - le nombre au cp – une étape majeure : la compréhension du système de numération ; proposition de démarche doc 7 - résolution de problèmes numériques : approche issue de la pratique de classe doc 8 - apprendre en mathématiques : essai de modélisation. articulation socle 2015, programmes de maths tous cycles, compétences travaillées et apprentissages doc 9 - choix du manuel de math doc 10 - des problèmes pour apprendre : chercher et apprendre en cherchant doc 11 - tableaux interactifs, vidéoprojecteurs, ordinateurs : des ressources pour faire progresser les enfants . annexes documents conférence de consensus cnesco numération ateliers de catégorisation numérique 1 à 4 puis 1à 6 atelier de décomposition des nombres 1à 6 puis 1 à 8 et enfin 1 à 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 suivre le flux rss des articles suivre le flux rss des commentaires formation ecoles - digne (04) - ouvrir un blog gratuit sur eklablog - 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Informations Whois
Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
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